安徽理工大学信息与计算科学专业于1998年开始在全国招生，是安徽省最早创办该专业的。2008年被遴选为省级特色专业，2010年被遴选为国家级特色专业。经过十多年的建设，目前该专业已经形成了年龄结构、知识结构、职称结构和学科交叉结构合理，且具有开拓进取精神、学术思想端正、活跃的教学和科学研究团队。现有专职教师21名，其中教授4人、副教授2人、讲师13人、助教2人；具有博士学位的4人，在读博士7人。享受国务院特殊津贴专家1人，安徽省学术和技术带头人后备人选1名，安徽省高校中青年学术带头人培养对象1名，安徽省高校中青年骨干教师3名，外聘教师6人（均为软件公司软件开发相关的高级工程师）。  

信息与计算科学专业坚持教学改革，重视科学研究，促进了专业的稳步发展。近3年，教师主持省级教研项目4项，校级重点教研项目8项，为专业特色的完善与发展注入了大量的活力与潜力。同时，教师还积极参加科学研究，近3年主持国家自然科学基金3项，教育部新世纪人才支持计划项目1项，中   国 博士后科学基金1项，安徽省优秀青年基金1项，安徽省自然科学基金1项，安徽省教育厅自然科学基金重点项目3项、一般项目4项，安徽省高校青年教师科研“资助计划”项目9项，安徽省教育厅高校省级自然科学一般研究项目12项，校级项目38项，并作为主要完成人参加国家自然科学基金重点项目1项，863高技术研究计划1项。近3年获得科研成果奖项有教育部自然科学一等奖1项，湖北省自然科学二等奖1项，安徽省高等学校省级科学成果一等奖1项、二等奖1项和三等奖1项。教师出版高等学校“十一五”规划教材2部，发表论文80余篇，其中SCI和EI收录40余篇。  

信息与计算科学专业十分重视学生实践能力的培养，建有专业仿真实验室1个；拥有实习、实训基地6个，分别为安徽世腾信息技术有限责任公司、合肥网捷信息技术有限公司、合肥高新技术创业服务中心和滁州微软ATA实训基地、加拿大达内科技有限公司、苏州风云教育有限公司。实现了企业与高校的优势互补，培养了学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力，建立了培养企业急需人才的良好通道。毕业生综合素质高，社会适应能力强，一次就业率平均高达97%，许多学生奔赴北京、上海等大城市受聘于知名的科研院所、高校和软件公司，工作能力受到用人单位的一致好评。

信息与计算科学专业设有两个研究方向：  

1. 数据库技术与应用：主要培养学生数据库建模技术和web程序开发技术的整合使用，开发出具有特定领域背景或基于电子商务模式的数据库应用系统，并能进行高级数据库的分析和维护。

2. 软件测试技术：根据软件工程的基本思路，对各种软件系统项目开发周密的软件测试计划，并能借助相关的软件测试软件对系统进行动态测试。

经过近五年的建设和积极改革探索，信息与计算科学特色专业取得了长足的发展，获得了丰硕的成果。

一、在人才培养方案方面

完善了信息与计算科学专业人才培养方案，主要是把过去拓宽就业方向所增加的课程改为专业选修课，课时适当减少，并增加了专业选修课程门数和新的选修课。2013年对培养方案进行了局部修改，调整了课程之间的相互衔接。2016 年对培养方案进行一次全面的修改，对基础课、专业基础课、专业课之间的比例进行了调整，对专业方向实现了模块化，由过去的专业选修课修改为 3 个专业模块课程中增加近 10门专业模块课程和计算机新技术特色的课程，更趋合理，符合经济社会发展需要。构建“夯实基础、面向应用、培养创新”相适应的教学体系。

鼓励和指导学生参与科学研究和各类科技创新竞赛，近五年在各类学科竞赛上获得国家一等奖5项，国家二等奖14项，国家三等奖18项，国家优秀奖15项，省级一等奖30多项，省级二等奖110多项。在互联网+创新创业大赛和创青春创业设计大赛中，获得国家级银奖1项，省级金奖2项，省级银奖2项，省级铜奖1项，在大学生专项APP创意设计大赛中获得省级“最具潜力奖”1项。本科生在省级核心刊物上发表论文5篇，申报8项国家级大学生创新创业训练项目，申请了3项国家发明专利、5项软件著作权和2项国家实用新型专利，获批3项大学生校级创业扶持计划项目，指导2012级本科生程文举创办1家公司——思致科技技术有限责任公司。

信息与计算科学毕业生目前在高校、科研院所、IT产业公司崭露头角，成为华东6省是IT技术的主力军之一，各单位对我校信息计算科学毕业生评价高，形成了成熟稳定的就业渠道市场。特色专业建设近三年，从学生的学习情况来看，学生思想活跃，学习成绩较好，知识面宽，基本达到培养方案的目标。从毕业生到社会工作的情况来看，得到现场的较广泛的赞许和肯定。

二、师资队伍建设方面

通过外引内培，大力引进相关专业人才，积极鼓励青年教师攻读博士学位、申报高级职称。目前已经形成了年龄结构、知识结构、职称结构和学缘结构合理，且具有开拓进取精神、学术思想端正、活跃的教学和研究团队。本专业现有专职教师 21 名，其中教授 6 名(其中40岁以下教授2人)，副教授5 名。教师中具有博士14 名（包括5名在读），教师全部具有硕士以上学位，攻读学校为985及211高校，学缘结构更趋合理。高层次人才不但涌现，目前有1人获教育部新世纪人才计划，1人获国务院政府特殊津贴，2人被评为省学术带头人及后备人选，1人获淮南市“舜耕学者”称号，1人获省模范教师称号，2人获省优秀中青年教师称号，3人获学校中青年骨干教师称号。师资队伍情况如表2所示。另有外聘企业高级工程师2人，来自于软件开发与软件测试领域的国内知名信息技术企业，主要负责校企合作项目制教学。基本实现了高学历、高职称化，老、中、青年龄层次梯队合理。专业研究主要集中在计算数学、软件开发与设计、信息服务、数据挖掘、软件测试等领域，有稳定的科研课题，形成了较稳定的学术梯队，每名教师均可承担 2-3 门课程，教学质量较好。主干课程全部由多年教学经验丰富的正、副教授及效果好的博士担任。

三、教学研究方面

五年来，信息与计算科学学科承担了国家级项目8 项，省部级项目11项，厅级项目3 项，企业委托项目5项，科研总经费500 余万元；公开发表论文135 篇，其中 SCI、EI、ISTP 收录88篇。获安徽省科技进步三等奖1项。承担省级教研项目7项（其中重大1项，重点2项），校级教研项目5项，发表教研论文 30 篇，获省级教学成果奖3项，校级教学成果奖3项。教学和科研的进步提高了教师的学术水平、教学水平和学科的建设。

四、课程建设方面

五年来认真开展教学及科学研究，出版教材《信息类核心课程实践指导》、《面向对象与Java程序设计基础》、《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等教材，新编写了《数据结构实践指导》、《面向对象语言程序设计实践指导》和《数学实验实践指导》等实践教学讲义。

五、实践教学方面

五年来，积极创新实习实训方法，与达内科技、苏州风云、上海捷普等软件公司签署共签署了5个实习基地合作协议。通过特色专业建设，切实加强了实践教学环节，有利于提高学生的动手能力。

为促进实践教学效果，大力进行实践教学平台建设，五年来共投资400多万元，专业实验室总面积扩大至520m²，完全按照教学大纲和实验大纲进行实验，开出率为100%，增加综合性、设计性实验的比重。