机械基础教学团队是一支教学面宽且具有特色的教学团队。现有专任教师25人，其中教授8人、副教授10人、讲师7人。学历年龄结构合理，拥有博士9人、硕士14人、学士2人，50岁以下17人。

团队高度重视青年教师的培养，努力提高年青教师的教学基本功和教学水平，在业务学习中，老教师能认真地进行传、帮、带，青年教师能虚心地学习，使得青年教师的业务水平得以很快提高，目前团队所有青年教师均能胜任主干课程的教学工作。其中2人获得校级教坛新秀，4人获得校中青年骨干教师，1人获得校级青年岗位能手，1人获得校青年拔尖人才。鼓励团队中青年教师积极参加教学基本功大赛，多人在院、校级青年教师讲课比赛中获得佳绩。团队重视并且积极鼓励教师进一步学习深造，取得更高的学位和教学科研水平，团队中2人正在攻读博士研究生学位，1人于2014年6月顺利取得博士学位，2人进入博士后流动站。近年来有6人晋升为副教授。

团队在完成教学工作的同时，积极进行科学研究，申报科研项目。目前，本团队成员共获得国家自然科学基金项目5项（另外今年又获批2项）、十一五及十二五国家支撑项目子课题2项、省科技攻关项目1项，省自然科学基金2项、省教育厅重大项目1项、省级产学研重点项目4项、省教育厅优秀人才项目2项、省级教研项目4项、淮南市科技项目4项、横向项目多项；获得企业标准3项、省级高新技术产品1项。淮南市科技进步三等奖1项。团队拥有安徽省学术和技术带头人1名，安徽省学术和技术带头人后备人选1名，安徽省首批战略性新兴产业技术领军人才1名

本教学团队承担机械工程学院、电气与信息工程学院、材料科学与工程学院、土木建筑学院、能源与安全学院等十多个专业的本科课程教学任务，年均教学班级100多个，开设“机械原理”、“机械设计”、“机械设计基础”、“机械原理课程设计”、“机械设计课程设计”、“机械设计基础课程设计”、“典型机械拆装”、“画法几何与机械制图”、“现代工程制图”、“土木建筑制图”、“制图测绘”、“互换性与测量技术基础”、“机械CAD/CAM”、“液压与气压传动”、“工程材料”等机械基础课程的教学。

在教学上，团队有一批教学时间长，教学能力强，师德高尚，教学经验丰富，深受学生爱戴的主讲教师。能胜任课程教学、实践教学、实验教学、毕业设计等多种教学任务。

本团队重视教学研究，近年来共获批国家级实验教学中心一项、省级校企合作实践教育基地、省级专业综合改革试点、省级示范实验实训中心各一项、省级精品课程一项、省级教研项目10余项。

在教学之余，本团队成员积极指导学生参加各类大学生科技创新大赛。2008年以来，本团队获得国际竞赛一等奖1项，全国竞赛一等奖8项、二等奖和三等奖共计30余项。在培养创新型人才方面取得了成绩。

教学团队的建设成果（2016年度）

1）团队教师积极探索相关课程改革及教研项目研究，2016年发表教研论文5篇，获批省级质量工程项目共10项，其中：重点教研项目4项、一般项目1项；名师工作室1个；虚拟仿真实验教学中心1个、创客实验室1个；精品视频课程1门；MOOC1门；一项省级重大教改项目结题。

2）科研项目获得较好成绩，团队成员中已有数人获得国家自然基金项目，其中2016年获批青年基金项目1项、面上项目1项；安徽省自然科学基金面上项目及安徽高校自然科学研究重大项目各1项；发表学术论文22篇。

3）2016年团队成员教师获授权专利18项，其中发明专利15项。

4）2016年5月，团队教师中数人参加首届安徽省高等学校自制实验教学仪器设备展，获一等奖2项，二等奖2项，三等奖5项。

5）机械基础课程中的《机械设计》、《材料成型技术基础》、《液压与气压传动》、《控制工程基础》等课程已遴选称为安徽理工大学本科专业核心课程建设项目。

6）团队成员教师积极开展和指导大学生参加“挑战杯”、“互联网+”、“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生过程装备实践与创新大赛”、“双百双创大赛”、“全国“TRIZ杯”大学生创新方法大赛”、“中国国际飞行器设计挑战赛”、“全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”、“中国研究生石油装备大赛”等各类学科竞赛，取得丰硕的成果。

7）2016年学院新进教师6人，其中机械基础教研室2人，并安排了相关教授担任青年教师导师，2人博士毕业返校。

8）积极参加各类教学、学术会议多人次，不断提升团队教师自身教学、学术水平。